“Sau này con muốn làm gì?” là một câu hỏi quen thuộc khi trẻ bắt đầu nghĩ về tương lai. Nhưng trước khi tìm kiếm một câu trả lời về nghề nghiệp, có lẽ trẻ cần có cơ hội để hiểu rõ hơn về chính mình: điều gì khiến mình tò mò, những trải nghiệm nào từng tạo cảm hứng và đâu là những điều mình muốn tiếp tục khám phá.
Đó cũng là điểm khởi đầu của SPARQFINDER – chương trình tại FutureSparQ Academy hướng đến việc giúp học sinh khám phá bản thân, nhận diện những mối quan tâm và từng bước hình dung những hướng đi phù hợp cho tương lai.
BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG CÂU HỎI VỀ CHÍNH MÌNH
Thay vì bắt đầu bằng việc lựa chọn một ngành học hay nghề nghiệp cụ thể, SPARQFINDER tạo không gian để học sinh nhìn lại hành trình của chính mình.
Trong buổi học đầu tiên, học sinh được dẫn dắt qua những hoạt động giúp các em suy ngẫm về những điều mình từng trải qua, những thay đổi đã tạo nên sự trưởng thành, những thử thách từng gặp phải và những điều mới mà các em muốn khám phá trong tương lai.
Từ những câu hỏi gần gũi đó, mỗi học sinh bắt đầu xây dựng một “bản đồ” cá nhân – nơi những trải nghiệm, sở thích, sự tò mò và những điều từng tạo cảm hứng dần trở thành những manh mối để hiểu hơn về bản thân.
KHI TRẢI NGHIỆM TRỞ THÀNH MANH MỐI CHO TƯƠNG LAI
Định hướng tương lai không nhất thiết phải bắt đầu từ một câu trả lời rõ ràng.
Một sở thích, một lần dám thử điều mới, một trải nghiệm khiến trẻ cảm thấy hào hứng hay thậm chí một thử thách từng khiến trẻ gặp khó khăn đều có thể cung cấp những thông tin quan trọng về cách trẻ suy nghĩ, điều trẻ quan tâm và môi trường mà trẻ muốn tiếp tục khám phá.
SPARQFINDER khuyến khích học sinh quan sát lại những trải nghiệm đó, kết nối chúng với nhau và đặt thêm những câu hỏi về chính mình. Qua đó, quá trình định hướng trở thành một hành trình khám phá liên tục thay vì một quyết định phải được đưa ra ngay lập tức.
ĐỒNG HÀNH CÙNG HỌC SINH TRÊN HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ
SPARQFINDER được đồng hành bởi đội ngũ giáo dục có kinh nghiệm trong việc hỗ trợ học sinh khám phá năng lực, sở thích và những hướng đi học tập phù hợp.
Thầy Christopher Vũ, FSA Co-founder & Academic Director, có hơn 30 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, với nền tảng học tập tại MIT và Berklee College of Music cùng hơn 40.000 giờ giảng dạy trực tiếp tại Hoa Kỳ.
Cùng đồng hành là cô Chi Thục Hà, chuyên gia tư vấn giáo dục quốc tế với hơn một thập kỷ kinh nghiệm, từng hỗ trợ nhiều học sinh trong quá trình khám phá sở thích và định hướng học tập.
Sự kết hợp giữa góc nhìn giáo dục và tư vấn định hướng tạo nên một môi trường để học sinh không chỉ tìm kiếm câu trả lời, mà còn học cách đặt câu hỏi và quan sát chính mình.
TỪ HIỂU MÌNH ĐẾN HÌNH DUNG CON ĐƯỜNG PHÍA TRƯỚC
Tương lai của trẻ không phải lúc nào cũng có thể được xác định từ một câu trả lời ở hiện tại. Điều quan trọng hơn là trẻ có khả năng nhận diện điều mình quan tâm, hiểu những trải nghiệm đã hình thành nên mình và đủ cởi mở để tiếp tục khám phá những khả năng mới.
Với SPARQFINDER, mỗi buổi học là một bước trong hành trình đó. Từ việc nhìn lại câu chuyện của chính mình, học sinh từng bước nhận diện những mối quan tâm, khả năng và hướng khám phá có thể tiếp tục phát triển trong tương lai.
SPARQFINDER hiện được triển khai dành cho học sinh Trường Việt Nam Tinh Hoa (VNTH), với lộ trình được xây dựng nhằm đồng hành cùng học sinh trong quá trình khám phá bản thân và định hướng tương lai.
